45. Estusiasme, rigor i visió

Fa escassos dies, la Fundació Jaume Bofill em demanava una col·laboració sobre les tres coses més importants que he aprés  en la meva vessant com a professor. El recull d’opinions es publica en http://les3coses.debats.cat/ca.  Contestava que el professorat ha de ser capaç de transmetre: entusiasme, rigor i visió.

Entusiasme

L’entusiasme és imprescindible es qualsevol faceta de la nostra vida. A l’educació resulta determinant. En aquests moments, més que mai, precisem professionals amb cor, professors i professores, mestres, líders pedagògics que emocionin, que apassionin i que ho facin amb un fons d’implicació creïble, no pas per interessos tàctics o dubtosos. La professió de professor, de mestre, més que cap altra, precisa gent que transmeti entusiasme.

Rigor

Ningú no vol que li expliquin sopars de duro. Les coses que fem s’han de fer a consciencia, no superficialment. Els alumnes acaben detectant, tard o d’hora, a l'impostor, estafador, o il·lusionista. Es tracta d’estimular i ensenyar delectant, però sense sacrificar el rigor del que s’ensenya. En aquest taulell d’operacions que és el món, tothom necessitem valises i referents, i per ser-ho han de ser sòlides, amb arrels movibles que s’adaptin a l’entorn. Els professors han de ser rigorosos, sense sacrificar la tendresa, i exigents sense deixar de ser sensibles.

Visió

Hem de transmetre sentit, aplicabilitat, finalitat de que fem i ensenyem. Hem de saber mostrar un planell, un mapa, on els alumnes situen el que estan fent en un recorregut, amb paràmetres i coordenades, amb corbes de nivell, accidentes orogràfics i metes volants, on aparegui un “Ets aquí” per a que sàpiguen el camí realitzat i la resta de recorregut. Han de percebre que avencen amb sentit. El professor ha de tenir sempre una visió en l’horitzó. Els ulls del docent, de l'ensenyant, han de ser com els del camaleó. Un enfoca el curt termini, l’altre el mig-llarg. Cada ull s’ha de moure de forma independent. Un mira cap el passat, un altre cap el futur i el cap sempre en el present.

Sota el meu punt de vista, hem de reclamar al professorat que treballa amb el nostre fills i filles que aquests tres pilars hi siguin, i de forma ben sòlida, perquè són els que, fonamentalment, aguanten la professió.